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院发〔2020〕19号
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best365网页版登录官网课程体系合理性评价实施办法
为了满足⼈才培养的需求，保障学院各专业的课程体系能够有效支持学生能力的达成，规范best365网页版登录官网本科专业课程体系评价，特制定本实施办法。
⼀、组织机构
在学院教学指导委员会指导下由专业负责人组建课程体系评价小组，成员构成：学院分管教学副院长、系主任、专业负责人、教学督导组长、课程组长、骨干教师等。
二、评价对象
培养方案的课程体系。
三、评价周期
评价周期⼀般为 4 年，或者按学校统一安排。
四、评价人
用人单位、毕业生、行业企业专家，同行专家、专业教师、在校生。
五、评价依据与内容
1、评价依据
《高等学校软件工程专业规范》、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、软件工程知识体系（SWEBOK）、软件工程专业毕业要求达成情况等。
2、评价内容
（1）课程构成比例是否符合专业认证通用标准，以及专业补充标准的要求。
（2）课程组成是否完整、时序关系是否合理。
（3）选修课程方向是否明确，设置是否合理，课程间是否有强相关性。
（4）课程设置是否符合专业规范、国家标准以及SWEBOK要求等。
（5）课程是否有效支持毕业要求达成。
六、评价方法
1、评价小组对用人单位、毕业生、行业企业专家，同行专家、专业教师、在校生就本专业课程体系的设置情况发放问卷、调查表格或组织座谈、研讨，获取评价数据。
2、由专业负责人负责汇总研讨会及问卷调查评价意见，形成课程体系合理性评价报告。
3、学院教学指导委员会对上述评价报告进行审核，确定课程体系修订意见并报送教务处，由教务处审核后，返回学院进行课程体系的修订，实现对课程体系“评价-反馈-修订”的持续改进。
七、评价结果使用要求
评价结果主要用于培养方案和教学大纲的修订。课程体系是培养方案的一部分，学校一般每4年对培养方案统一修订。各专业可每 2 年对现⾏课程体系进⾏调研并做局部调整，在执⾏过程中也可根据⼈才需求、国家政策等进⾏相应调整。教师依据调整更新教学大纲，并及时改进教学。
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2020年3月22日
