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院发〔2020〕17号
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专业培养目标合理性评价实施办法
培养目标是设置专业毕业要求、课程体系、进行教育教学改革的基本依据；合理、明确、与时俱进的培养目标是建设高水平专业的基础。为促进学院各专业确定合理、先进的培养目标，培养的学生满足国家及社会发展需要，特制定本办法。
1、组织机构
学院成立以院长为责任人，由教学副院长，专业负责人，系主任，教学副主任，专业骨干教师，学工副书记以及专业辅导员组成的专门评价工作小组。
2、评价周期
原则上每2年一次，或根据学校安排调整时间。
3、评价人
毕业生、用人单位、行业企业专家、在校生、专业教师等。
评价内容
（1）是否与国家和社会经济发展和变化相符合。
（2）是否与专业相关产业发展变化相符合。
（3）是否与工程技术全球化发展趋势相符合。
（4）是否与湘潭大学办学定位相符合。
（5）是否反映本专业发展变化。
5、评价方式
问卷调查、访谈、座谈、函调等方式。
6、评价方法
（1）评价小组依据培养目标设计针对不同对象的问卷或评价表格。
（2）学工办负责向用人单位、毕业生和在校生发放问卷与收集数据，学院或专业系负责组织专家、老师的座谈、访谈或函调工作，也可以委托第三方进行问卷的发放与收集。
（3）专业负责人对评价数据进行整理与分析，形成合理性评价报告。
（4）培养目标合理性评价小组对合理性评价书面报告进行审核评价，并给出培养目标合理性评价结论。
7、评价结果的应用
培养目标合理性评价结论将作为下一版本培养目标的修订依据。各专业教学指导小组参考评价对本专业的培养目标修订提出建议。
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2020年3月22日
